Heimdal videregående skole

For en gjeng med fantastiske ungdom. Elevene på VG1 Helse- og oppvekstfag gjennomførte «Livsglede for eldre» dag på Kattem HVS i September.


Foto: Heimdal videregående skole

 

Elevene bidro med både solosang og allsang, danseoppvisning og dans med de eldre. Elevene serverte kaker de hadde bakt på skolekjøkkenet, og sørget for at alle hadde en koselig stund. Vi i Livsglede for Eldre kan ikke lovprise ungdommen på Heimdal VGS nok, og vi skjønner godt at skolen er umåtelig stolt av de.

 

Bildegalleri:

 

Kattem Helse- og velferdsenter, laget denne flott videoen fra dagen.
Kilde.
https://www.facebook.com/Kattem-helse-og-velferdssenter-554469151255642/

Flott arrangement av elever fra Heimdal vg1 i dag????❤ Elevene hadde et program med dans, sang,allsang og de hadde med nydelig bakst som de hadde lagd på skolekjøkkenet ???????? Dette var det mange av våre beboere som satte stor pris på, de glemte rullator og kastet seg med i dansen sammen med ungdommene???????????? Fantastisk flott dag ????????❤????

Publisert av Kattem helse- og velferdssenter Torsdag 26. september 2019

 

 

Litt om Livsgledepedagogikk på Videregående skole

Kan elevene oppleve god læring i alle fag på sykehjem? Kan skoler oppleve vinning ved å ta et samfunnsansvar for våre eldre?
Ja, mener vi. Bruk Livsgledepedagogikk!

Livsgledepedagogikk kan forklares som praksisnær opplæring i direkte møte med eldre gjennom trivselsskapende aktiviteter. Vi bygger på læreplanens mål, både i programfag og yrkesfaglig fordyping. Vi ser effekter som forsterket læring av teoriundervisning, større tverrfaglig forståelse av yrkesfag og økt yrkesfaglig kompetanse (kunnskaper, ferdigheter og holdninger). Den største vinningen er allikevel den opplevde livsgleden for både unge og eldre.

Å lære gjennom livsgledepraktiske oppgaver stimulerer kreativiteten, og gir elevene følelsen av å gjøre noe meningsfullt. Lærere melder ofte om at elever føler mestring og får verdifull anerkjennelse, både fra eldre og ansatte i eldreomsorgen. Alt dette påvirker elevenes selvfølelse i positiv retning, noe som igjen er bra for læringsevnen.

 

Heimdal videregående skole er aktive på mange områder.
Du kan lese mer om Heimdal videregående skole på Facebook.

Full aktivitet med Olav Duun vgs

Full aktivitet med Olav Duun vgs

Olav Duun videregående skole (VG1 helse- og oppvekstfag og VG2 helsefagarbeider) avsluttet skoleåret 2018 – 19 med en innholdsrik aktivitetsuke på Namsos helsehus. De har sendt oss noen bilder fra uka, og forteller at både beboere, elever, ansatte, pårørende og lærere var svært fornøyd med opplegget!

 

Påsketreff på Tautunet

Påsketreff på Tautunet

Elever fra Strand VGS ønsker velkommen til Tautunet

Onsdag 10. april ønsket elever fra livsgledeskolen Strand videregående skole, beboere og ansatte på Tautunet og lokalforeningen Livsglede for Eldre Strand velkommen til påsketreff på Tautunet bo- og aktivitetssenter. Påsketreffet var den store finalen i et stort påskeprosjekt som helsefagarbeiderklassen på VG2 tok initiativ til.

Prosjektet, som gikk ut på at ulike aktivitetsgrupper skulle produsere forskjellig påskepynt, hadde gått over flere uker. Gjenstandene ble brukt til å pynte opp hele senteret på det store påsketreffet; en åpen dag for alle innbyggerne i kommunen, spesielt i Tauområdet.

Elevene fra Strand vgs hadde klart å få med seg riktig mange gode hjelpere på laget! Først og fremst beboerne selv, de ansatte ved senteret, frivillige lag og organisasjoner, barnehager, ungdomsskolen og lokalforeningen til LFE i Strand.

En av aktivitetsgruppene som var i sving var «strikk og drikk-gruppa», som samlet seg til strikkekafe i oppholdsrommet Loen. De produserte påskekyllinger i stor stil, som ble brukt til å dekorere ganger og korridorer på Tautunet på selve påsketreffdagen. I Krossen, et annet oppholdsrom, var det kreativt verksted som laget blant annet håndmalte påskeegg, og på dagsenteret var det malerverksted. Her ble både store og små kunstverk utformet, og også disse bidro til utsmykkingen.

I løpet av arbeidsukene har praten mellom eldre og elever fra videregående skole gått uavbrutt. Mange av ungdommene har nok hatt en bratt læringskurve, men de har mestret det godt med hjelp fra blant annet erfarne strikkeeksperter som bor på Tautunet. Snakk om flotte generasjonsmøter!

Hva er det så som sitter igjen etter at prosjektet er gjennomført? Ingrid og Julie, som er elever på Strand vgs, sier det er følgende: samarbeid, fellesskap og stolthet over det de har fått til!

På selve finaledagen 10. april vrimlet det av folk i fellesarealene, og arrangørene vartet ikke bare opp med god mat og drikke. Beboerne, pårørende og de besøkende ble også underholdt av både trekkspillgruppa Toraderne, barnekoret Tryfena og Strand Soul Children.

Vel blåst, beboere på Tautunet og elver fra helsefagarbeiderlinja ved Strand videregående skole. Dette kan dere være stolte av!

 

Påskestemning ute også

Rapport fra livsgledeskole i Vennesla

Rapport fra livsgledeskole i Vennesla

Vennesla videregående skole er en livsgledeskole, og bruker livsgledepedagogikk aktivt for å gi elevene sine praksisnær opplæring i helsefag gjennom trivselsskapende aktiviteter. Vi har fått en liten rapport fra et livsgledearrangement de hadde 13. mars.

Elevene ved helse- og oppvekstfag hadde noen fine timer på Venneslaheimen. I forkant hadde elevene laget egne sanghefter som de delte ut. Som følge ble blant annet fløy en liten blåfugl, jeg gikk en tur på stien og alle fugler sunget av full hals. En elev hadde med seg gitaren og spilte til. Noen hadde laget quiz med spørsmål fra gamle dager, samt ord og utrykk fra Vennesla. Vet du for eksempel hva «ryme», «lodde» og «bede» betyr*? Etterpå var stekte elevene vafler, og de ansatte satte på kaffen. Det ble en koselig stund med mye livsglede for både de eldre og de unge, skriver lærer Monica Pedersen.

Nysgjerrig? Les mer om livsgledepedagogikk i videregående skole HER!

 

 

* ordene betyr hhv. løpe, sokker og brødskive ????

Livsgledepedagogikk i praksis

Livsgledepedagogikk i praksis

Helse- og oppvekstfag ved Verdal videregående skole er jevnlig på besøk på Verdal bo- og helsetun. Helsefagarbeider-klassen er der også hvert år i praksis. Skolen har vært en livsgledeskole siden 2009 og lærere ved skolen underviser i Livsgledepedagogikk slik at elevene er godt kjent med hva som kan gi livsglede for beboerne på institusjonen, samtidig som elevene får praktisert det de lærer om i klasserommet. Det blir selvsagt også mye livsglede i retur for både elever og lærere.

Nylig har vi mottatt en rapport fra skoleårets siste besøk på Verdal bo- og helsetun. Les hva elevene skriver her:

Torsdag 14.juni var vi som til neste år skal gå helsefagarbeider, på Verdal Bo- og Helsetun. Hensikten med denne visitten var å forberede oss på neste års praksis. Vi ble møtt av elevene som har praksis der nå, og ble inndelt i grupper på forskjellige avdelinger.

 

På Heimtun, avdelinga med pasientene med demens, ordnet vi to rom. Vi skiftet på senga og vasket badet. Det var lærerikt å få gjort det i praksis, og det var fint at 2hos-elevene var lærere. Kløvertun og Blåtun er de to andre avdelingene. Der gjennomførte vi det samme som på Heimtun, men der var brukerne inne på rommene. Vi hadde fokus på hygiene, med hanskebruk og stellefrakk under oppreing av seng. Da vi var ferdig var brukerne veldig fornøyde og vi fikk skryt for det vi hadde gjort.

 

Brukermedvirkning var også viktig. Brukerne fikk fortelle hvordan de ønsket å ha det inne på rommet, og noen deltok også på stellet. Det er viktig for å opprettholde brukerens evne til å gjennomføre slikt arbeid selv. Dette gir mestringsfølelse og livsglede. Når rommet blir slik man ønsker blir det også bedre for bruker og være der.

 

Det var en lærerik opplevelse for alle, både oss, brukerne og 2hos-elevene. Ikke bare fikk vi gjøre det vi har lært i praksis, men vi fikk også oppleve fornøyde brukere!

 

 

Gjensidig livsglede i Verdal

Gjensidig livsglede i Verdal

Helt siden 2009 har Verdal videregående skole vært en livsgledeskole og brukt livsgledepedagoikk ved helse- og oppvekstfag. Livsgledepedagogikk kan forklares som praksisnær opplæring i direkte møte med eldre gjennom trivselsskapende aktiviteter. Det bygger på læreplanens mål, både i programfag og yrkesfaglig fordyping.

Jevnlig sender lærerne og elevene rapporter (helt frivillig) til Livsglede for Eldre og forteller om det de opplever og hva de lærer av å jevnlig besøke beboerne ved livsgledehjemmet Verdal bo- og helsetun som ligger i nærheten av skolen.

– Vi i klasse 2HEA ved Verdal vgs har i dag vært på Verdal bo- og helsetun og arrangert et livsglede for eldre prosjekt i aktivitetsavdelingen. I forveien så hadde vi planlagt av vi skulle synge sanger til beboerne samt ha allsang sammen med de. Vi planla også å lese avis for dem samt lese opp noen dikt for dem. I tillegg skulle vi også stå for kaffe og kaker servering.

– Vi elevene i 2HEA opplevde dette som gøy og meningsfullt og at beboerne koste seg veldig sammen med oss denne morgenen.  Når vi kom dit så spredde vi oss og satte oss ned sammen med beboerne og slo av en prat. Etter hvert begynte vi å servere kaffe og kaker som vi alle samarbeidet om å få ut til beboerne. Etter dette så gikk to elever fram og leste avisen framom alle beboerne så de skulle få høre litt om lokale nyheter og generelle nyheter rundt om i Trøndelag. Deretter leste en elev opp ett vår-dikt og så ble det sang og allsang. Etter dette satte vi oss ned sammen med beboerne og snakket og koste oss sammen. Til slutt avsluttet vi med 2 dikt til, samt at vi tok noen flere sanger som alle beboerne sang med på.

Noen andre elever har sendt oss en beskrivelse av en annen dag på livsgledehjemmet. Elevene har innledningsvis konkretisert hvilke faglige mål de hadde med besøket. Med dette viser elevene at besøket brukes som et pedagogisk verktøy samtidig som de gir beboerne verdifull innhold i hverdagen.

– Å lære gjennom livsgledepraktiske oppgaver stimulerer kreativiteten, og gir elevene følelsen av å gjøre noe meningsfullt. Lærere melder ofte om at elever føler mestring og får verdifull anerkjennelse, både fra eldre og ansatte i eldreomsorgen. Alt dette påvirker elevenes selvfølelse i positiv retning, noe som igjen er bra for læringsevnen, forteller Kari Sofie Iversen, veileder i livsgledepedagogikk i Livsglede for Eldre.

Elevene fra helse- og oppvekst med studiespesialisering skriver:

– Våre mål: 1. Kommunisere med brukerne på en god måte som skaper hverdagsmestring, helse, trivsel og velvære. 2. Ser sammenhengen mellom god kommunikasjon og er bevisst på egen kommunikasjon. 3. Deltar med stort engasjement, og tar ansvar for aktiviteten som er planlagt.

Vi dro til Verdal bo- helsetun, etter avtale med avdelingsleder. Vi skulle steke vaffel sammen med beboerne og resten av klassen. Da vi kom dit var alt lagt klart, som avtalt, og vi kunne bare sette oss ned og begynne stekingen etter at vi hadde fortalt hvem vi var og hvor vi kom fra. Vi fordelte vaffeljernene på to bord og beboerne satt vedsiden av oss. Vi pratet og koste oss mens vaflene ble stekt og spiste etter hvert som de ble klare. Vi tok fram pålegg som syltetøy og rømme. Det var en som ønsket sukker på vaflene så tok frem det etter ønsket. Målet med å sitte sammen med oss når vi stekte var for å få de til å føle at de også tok del i matlagningen og føle hverdagsmestring. Dette var en veldig vellykket stund, fordi alt gikk som det skulle, elevene og beboerne pratet mye og lo sammen. De sa de syntes det var utrolig trivelig at vi tok oss tid til å komme å ønsket å få flere slike.

De gule englene i Vennesla

De gule englene i Vennesla

Beboere ved Venneslaheimen fikk denne uka besøk av livsgledeelever fra helse- og oppvekstfag ved Vennesla videregående skole. Elevene inviterte beboerne til fellessamling i stua og spurte beboere hva de hadde lyst til å finne på. Noen hadde lyst til en gåtur i vårsola, mens for andre fristet det mer med håndspa og manikyr. Noen spilte også bingo og konkurranseinstinktet var stort! Denne dagen var også en gruppe foreldre med barn i stua. Det var masse fin babysang som ble satt stor pris på av beboere, ansatte og elever.

– En god kombinasjon med de aller minste, de eldste og noen flotte ungdommer som koste seg sammen.

Basar – sosialt, humørgivende og inntektsbringende!

Basar – sosialt, humørgivende og inntektsbringende!

Så har de gjort det igjen, elevene ved helsefaglinja på Strand videregående skole. De har gjennomført nok en basar, på «gamlemåten» med åresalg, og oppnådd akkurat det som en basar skal gi oss; sosialt felleskap, glede og humor, og ikke minst, etterlengtede inntekter i elevkassen. Og disse skal brukes til den nær forestående Spaniaturen som ledsagere ved Livsgledeturen som arrangeres sammen med lokalforeningen i Strand.

I de basarpynta lokalene ble det snart fullt og temperaturen steig etter hvert som åresalget gikk mot nye rekorder. Her var mye familie samla, søsken, mor og far, onkler og tanter og helt sikkert besteforeldre også. Og for de aller minste var det også egen tegnekrok! Og det var elevene som sto for nesten alt sammen. Åresalget ble supplert med informasjon om elevenes jobbinnsats på de «gule onsdagene» året gjennom på Tautunet og Jonsokberget Bo- og aktivitetssenter. Her ble vist flotte bilder, ikke minst fra dagene da elevene overtok drifta av Tautunet i 2 dager mens de ansatte var på kurs. Imponerende!

De frammøtte basargjestene fikk også informasjon med bilder fra Spaniaturen, nærmere bestemt byen Villajoyosa som er reisemål for 16 eldre og 18 elever.

Trekningen av flotte gevinster gikk smertefritt og gledesutbrudd sa noe om at gevinstene, gitt av alltid velvillige bedrifter og butikker lokalt, falt i smak hos de fleste. Og resultatet? Ca 20.000 nye kroner i elevkassen. Så da er vel det meste på plass før turen til Spania starter 2. mai.

Stor takk til elevene for innsatsen for den gode «Livsgledesaken» og stor takk til lokalt næringsliv som alltid stiller opp.

Tekst/foto: Edvard Tungland

 

Formiddagsfest på Dahlske vgs

Formiddagsfest på Dahlske vgs

Tradisjonen tro inviterte helsefagelevene fra Dahlske videregående skole, i samarbeid med lokalforeningen i Grimstad, eldre til den årlige formiddagsfesten på skolen 25. januar. Elevene hadde smurt lekre snitter og pyntet de lekreste bløtkaker. Blant helsefagelevene er det en Norgesmester i turn og hun viste flikkflakker og saltomortaler i lokalene til Dahlske vgs. Elever fra 3. året på musikklinja presenterte en egen jazzgruppe der vakker sang, koring, trompet, kontrabass og gitar akkompagnerte. Tilslutt avrunda trioen på instrumenter med fengende jazzlåter. Også i år bugna det med gevinster i den populære quizzen og i loddtrekninga.

– En lærerik opplevelse

– En lærerik opplevelse

Elever fra Vg1 Helse- og oppvekstfag (1HEE) ved Ringsaker vgs var ute på livsgledebesøk på 3 avdelinger på Tømmerli bo- og aktivitetssenter siste tirsdag før jul. Elevene sang julesanger på alle avdelinger og delte ut pepperkaker. Noen av elevene laget julekort med de eldre, og noen lakket neglene til beboere som ønsket det. De som fikk neglelakk var veldig begeistret for å få dette nå før jul. Det var veldig koselig for både elever og beboere å få være sammen! En veldig bra og lærerik opplevelse for alle.

Stor aktivitet i Larvik

Stor aktivitet i Larvik

Denne høsten har livsgledeelevene fra Thor Heyerdahl vgs hatt mye aktiviteter på sykehjem og eldresenter i Larvik. Elevene som har valgt Livsglede for eldre som praksisform og metode i undervisningen, har gledet beboere ved Stavern, Yttersølia og Furuheim sykehjem. Noen elever har også hatt aktiviteter på Tårngården eldresenter. Av aktiviteter kan nevnes bowling, dart, ludo, håndpleie, bingo, fysisk aktivitet, musikk og dans.

 

Julen nærmer seg

Fra midten av november og i desember har juleaktiviteter stått på programmet. Alle sykehjemmene har hatt juleverksted sammen med elevene. Noen har også vært på tur til Gjennestad hagesenter og kafebesøk. Luciaopptrinn og juletregang har elevene også fått til. En viktig bit er selvsagt servering av kaffe og kaker. Elevene baker noe selv, noe er kjøpt og noe er sponset av lokale næringsliv. Onsdag 13.desember var det hyggekveld på Tårngården eldresenter. Dit var også eldre fra Nanset eldresenter invitert. Elevene hadde Luciaopptrinn, quiz, opplesing av dikt og julefortelling,  fellessang og filmvisning fra vårens Sverigetur mai 2017. Alle fikk hvert sitt lodd og gevinster var bl.a. blomster sponset av Torstrand blomster og Nanset blomster. Serveringen var en flott bløtkake sponset av Bakers som er nabo med Tårngården.

– Elevene gjør en strålende jobb og det er gjensidig glede for både ung og gammel. Kommunikasjon er en viktig og sentral del, forteller lærer Randi Palmgren Heimstad. Noen elever forteller også om hvor interessant det var når en beboer ved et av sykehjemmene fortalte om hans tid som hvalfanger og fangsthistorier. Det er spennende for elevene å høre, men også viktig for den eldre at noen hadde tid å lytte, forteller Heimstad.

 

2018 blir et spennende år

Det er en spennende tid for Larvik kommune framover. Alle sykehjemmene i Larvik og Lardal er nå i gang med sertifiseringsordningen for Livsgledehjem. Heimstad forteller at hun har stor tro på at dette blir flott for beboere og ansatte ved alle sykehjemmene og at mobilisering av nærmiljøet blir en viktig del av dette arbeidet.

– Mange frivillige organisasjoner er jo der og gjør mye bra allerede sammen med skoler og barnehager. Nå skal dette settes mer i system og kartlagt hva hver enkelt beboer liker å være med på.

I Larvik og Lardal er flere skoler og barnehager allerede engasjert med bl.a 7 Livsgledebarnehager. To ungdomsskoler har i valgfaget Innsats for andre (Lardal og Hedrum) valgt å ha livsgledeaktiviteter på sykehjemmene i nærmiljøet.

16. og 17.januar 2018 er det Kickoff i Bølgen, hvor alle ansatte fra sykehjemmene er invitert, samt frivillige organisasjoner, skoler og barnehager. Thor Heyerdahl vgs vil være representert med noen elever og lærere fra Helse og oppvekst VG1 og VG2. Selvfølgelig stilling vi i våre gule livsgledeskjorter, forteller Heimstad. Vi heier på Larvik kommune som en Livsgledekommune.

 

Skapte glede med blomster

Skapte glede med blomster

Livsgledeelever fra Ås videregående skole var tidligere i høst på besøk hos beboere ved Vestby sykehjem for å skape glede med blomsteroppsetting. Elevene jobbet med årstider og tok høsten inn til beboere som ikke kommer seg ut i det fine været. Blomster og livsglede gav gode møter og samtaler mellom elever og beboere.

Beboerne syntes det var et fint tiltak at ungdommene kom til sykehjemmet for å være sammen med de eldre. Alle beboerne fikk god hjelp til å sette opp blomster og hadde hele tiden noen å snakke med. Oppsatsene som ble laget blir brukt til å pynte opp rommene og felles områdene på sykehjemmet.