En gladnyhet for livsgledebarnehager

En gladnyhet for livsgledebarnehager

Vi er veldig glade for at Sparebankstiftelsen DNB vil støtte livsgledebarnehager i ytterligere 3 år. Livsgledebarnehagene skaper livsglede ved å besøke eldre i sitt nærmiljø jevnlig. De skaper gode opplevelser gjennom felles aktiviteter og jevnlige generasjonsmøter. Når man registrerer seg som livsgledebarnehage på våre nettsider får man tilsendt barnehagepakken. Den består av gule t-skjorter, en gul trillekoffert/sekk, brosjyre og en plakat. Per dags dato har 299 barnehager registrert seg som livsgledebarnehager på livsgledeforeldre.no.

Livsglede for Eldre ønsker i større grad å videreutvikle tilbudet til barnehagene, og som ledd i dette har vi i disse tider ute en spørreundersøkelse hos alle våre livsgledebarnehager som kan gi oss gode tilbakemeldinger på hva som funker bra i konseptet og hva vi kan gjøre bedre.

Livsglede høyt oppe i lufta

Livsglede høyt oppe i lufta

 

Livsgledeuka i Grimstad er i gang! Den første aktiviteten ble arrangert i samarbeid med Kjevik Flyklubb. I strålende vær stilte Kjevik Flyklubb med fem helikopterløft, hvor det var plass til tre personer på hvert løft. Med skyfri himmel var det god sikt – de som ble med opp i lufta fortalte at de hadde fått sett Dyreparken fra et helt nytt perspektiv.

Det var som å fly selv. Jeg kjente meg fri som fuglen, kunne en av dem fortelle.

De som ikke ble med opp i lufta ble underholdt av Steinar Kristoffersen, som skapte god stemning med både nye og gamle slagere. Elever fra Dahlske videregående serverte lapskaus, vafler og kaffe. Praten gikk – det var tydelig at alle hygget seg på Kjevik.

Livsgledeuka fortsetter, og neste arrangement er 5. juni: Da blir det båttur med skonnerten Solrik. Det blir servert fiskesuppe. Turen er åpen for alle over 60 år. 6. juni avsluttes Livsgledeuka med aktivitetsdag på Levermyr med konkurranser, kaffe og kaker.

 

Blå himmel gir god sikt!

Grilling i finværet

Grilling i finværet

Det fantastiske været maimåneden har bydd på ble utnyttet ved Valentinlyst Helse- og velferdssenter. Sykepleierstudentene i lokalforeningen Livsglede for eldre NTNU Trondheim hadde invitert beboere ved institusjonen og barn fra Valentinlyst barnehage på grilling.

Ti eldre og 13 barn ble servert pølser og avkjølende drikke, og barna sang for beboerne. Det var mye glede og hygge blant deltakerne. Lokalforeningen takker Valentinlyst Helse- og velferdssenter og Valentinlyst barnehage som ville delta på arrangementet, og Bunnpris ved Tyholt, Moholt og Nidarvoll for sponset mat og drikke. Lokalforeningen takker også de åtte ledsagerne som møtte opp for å spre livsglede.

 

 

 

 

 

 

 

Når gartneren forteller

Når gartneren forteller

Lokalforeningen i Grimstad inviterte denne gangen institusjonene med på vårtur til den gamle planteskolen på Dømmesmoen. Starten av turen gikk fra Livsgledehjemmet Frivolltun bo- og omsorgssenter, der ca.15 helsefagelever fra Dahlske vgs. var med som ledsagere. Flere av de eldre ble også kjørt opp. Gartneren Anita ønsket velkommen. Hun viste eksempler på ulike planter, bl.a. lammeøre, som med det rette har fått sitt navn.

Det ble servert kaffe, rullekake, småkaker og saft. Temperaturen var på det høyeste på denne årstiden, siden 1947, men det så ut til at alle hadde det veldig hyggelig. Skyggen under de vakre blodbøketrærne var allikevel god å ha. Og skyggeluene.

 

 

 

Gjensidig livsglede i Verdal

Gjensidig livsglede i Verdal

Helt siden 2009 har Verdal videregående skole vært en livsgledeskole og brukt livsgledepedagoikk ved helse- og oppvekstfag. Livsgledepedagogikk kan forklares som praksisnær opplæring i direkte møte med eldre gjennom trivselsskapende aktiviteter. Det bygger på læreplanens mål, både i programfag og yrkesfaglig fordyping.

Jevnlig sender lærerne og elevene rapporter (helt frivillig) til Livsglede for Eldre og forteller om det de opplever og hva de lærer av å jevnlig besøke beboerne ved livsgledehjemmet Verdal bo- og helsetun som ligger i nærheten av skolen.

– Vi i klasse 2HEA ved Verdal vgs har i dag vært på Verdal bo- og helsetun og arrangert et livsglede for eldre prosjekt i aktivitetsavdelingen. I forveien så hadde vi planlagt av vi skulle synge sanger til beboerne samt ha allsang sammen med de. Vi planla også å lese avis for dem samt lese opp noen dikt for dem. I tillegg skulle vi også stå for kaffe og kaker servering.

– Vi elevene i 2HEA opplevde dette som gøy og meningsfullt og at beboerne koste seg veldig sammen med oss denne morgenen.  Når vi kom dit så spredde vi oss og satte oss ned sammen med beboerne og slo av en prat. Etter hvert begynte vi å servere kaffe og kaker som vi alle samarbeidet om å få ut til beboerne. Etter dette så gikk to elever fram og leste avisen framom alle beboerne så de skulle få høre litt om lokale nyheter og generelle nyheter rundt om i Trøndelag. Deretter leste en elev opp ett vår-dikt og så ble det sang og allsang. Etter dette satte vi oss ned sammen med beboerne og snakket og koste oss sammen. Til slutt avsluttet vi med 2 dikt til, samt at vi tok noen flere sanger som alle beboerne sang med på.

Noen andre elever har sendt oss en beskrivelse av en annen dag på livsgledehjemmet. Elevene har innledningsvis konkretisert hvilke faglige mål de hadde med besøket. Med dette viser elevene at besøket brukes som et pedagogisk verktøy samtidig som de gir beboerne verdifull innhold i hverdagen.

– Å lære gjennom livsgledepraktiske oppgaver stimulerer kreativiteten, og gir elevene følelsen av å gjøre noe meningsfullt. Lærere melder ofte om at elever føler mestring og får verdifull anerkjennelse, både fra eldre og ansatte i eldreomsorgen. Alt dette påvirker elevenes selvfølelse i positiv retning, noe som igjen er bra for læringsevnen, forteller Kari Sofie Iversen, veileder i livsgledepedagogikk i Livsglede for Eldre.

Elevene fra helse- og oppvekst med studiespesialisering skriver:

– Våre mål: 1. Kommunisere med brukerne på en god måte som skaper hverdagsmestring, helse, trivsel og velvære. 2. Ser sammenhengen mellom god kommunikasjon og er bevisst på egen kommunikasjon. 3. Deltar med stort engasjement, og tar ansvar for aktiviteten som er planlagt.

Vi dro til Verdal bo- helsetun, etter avtale med avdelingsleder. Vi skulle steke vaffel sammen med beboerne og resten av klassen. Da vi kom dit var alt lagt klart, som avtalt, og vi kunne bare sette oss ned og begynne stekingen etter at vi hadde fortalt hvem vi var og hvor vi kom fra. Vi fordelte vaffeljernene på to bord og beboerne satt vedsiden av oss. Vi pratet og koste oss mens vaflene ble stekt og spiste etter hvert som de ble klare. Vi tok fram pålegg som syltetøy og rømme. Det var en som ønsket sukker på vaflene så tok frem det etter ønsket. Målet med å sitte sammen med oss når vi stekte var for å få de til å føle at de også tok del i matlagningen og føle hverdagsmestring. Dette var en veldig vellykket stund, fordi alt gikk som det skulle, elevene og beboerne pratet mye og lo sammen. De sa de syntes det var utrolig trivelig at vi tok oss tid til å komme å ønsket å få flere slike.